Eine Initiative der Schulelternschaft der Bundesstadt
Mitglied der Landeselternkonferenz NRW
Eine Veranstaltung der Stadtschulpflegschaft der Kölner Schulen
am
Donnerstag 7. April 2011, 19.30 Uhr
in der
Aula im Gymnasium Elisabeth von Thüringen (EVT), Nikolausstr. 51-53, Köln-Sülz
Mit Teilleistungsstörungen auf weiterführenden Schulen Mit dieser Informationsveranstaltung möchten wir allen interessierten Eltern, Lehrern und Schülern eine Orientierungshilfe zum Thema Lese- Rechtschreibstörung an weiterführenden Schulen anbieten. Wir wollen versuchen die unterschiedlichen Begrifflichkeiten zu erklären, Beratungsstellen vorstellen und über die Möglichkeiten aber auch Schwierigkeiten sprechen.
Programm der Veranstaltung:
Flyer als Download [pdf 165KB]
Geschrieben von Administrator am 29.03.2011 um 09:58:41
Der Eltern-Arbeitskreis “Teilleistungsschwäche” der Bertolt-Brecht-Gesamtschule Bonn
lädt ein zu einem
Informationsabend zum Thema
Vortrag von
Rechtsanwältin Dr. Stefanie Loroch, Fachanwältin für Verwaltungsrecht
mit anschließender Diskussion
Wann: Mittwoch, den 30.03.2011 um 19:00 Uhr
Wo: Mensa der Bertolt Brecht Gesamtschule Bonn, Schlesienstraße 21-23, 53119 Bonn
Der Abend richtet sich an interessierte Eltern und LehrerInnen. Der Eintritt ist frei. Über eine kleine Spende würden wir uns freuen.
Weitere Informationen zum Elternarbeitskreis: http://www.bbgbonn.de/content/view/160/161/
Geschrieben von Administrator am 02.03.2011 um 04:05:25
Pressemeldung BVL 24.06.10
Der BVL, Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie, begrüßt die bundesweite Initiative „JUGEND STÄRKEN“ der Bundesfamilienministerin und hofft, dass Jugendliche mit einer Legasthenie oder Dyskalkulie zukünftig an ihren Stärken gemessen werden.
„Wir müssen vor allem diejenigen erreichen, die in ihrem jungen Leben bereits wichtige Chancen verpasst und
Anschlüsse verloren haben und die wir nur noch mit ganz gezielten Hilfen erreichen können”, sagte
Bundesfamilienministerin Kristina Schröder am Mittwoch auf dem Aktionstag der Initiative in Berlin. „Wir
müssen es schaffen, dass Jugendliche, die Unterstützung brauchen, sie auch wirklich erhalten“, so Schröder
weiter. „Nur so kann es gelingen, dass keiner aus dem System heraus fällt, verzweifelt und verloren geht.“
Jugendliche mit einer Legasthenie oder Dyskalkulie fallen leider bis heute aus unserem Bildungssystem heraus und so sind Ausbildung und Beruf stark gefährdet. „Wenn bis heute ein Schulabschluss wegen einer mangelhaften Rechtschreibung nicht erreicht wird oder gut begabte Kinder mit einer Legasthenie oder Dyskalkulie auf der Hauptschule verbleiben müssen, weil sie wegen der schlechten Deutschnote den Übergang auf die Realschule oder das Gymnasium nicht schaffen, dann läuft in unserem Bildungssystem noch sehr viel falsch“, so Christine Sczygiel, Bundesvorsitzende des BVL.
Insgesamt sind mehr als 10% der Schülerinnen und Schüler von einer Legasthenie und Dyskalkulie betroffen. Aufgrund der meist fehlenden Förderung und Stärkung verlassen diese Kinder oftmals die Schule ohne oder mit einem schlechten Schulabschluss. In den Schulen fehlen bis heute gezielte Hilfen, um ihnen, trotz vorhandener Beeinträchtigungen, Zukunftsperspektiven zu verschaffen. Sie erhalten meist keine Legasthenieoder Dyskalkulieförderung, weil kaum Lehrer dafür qualifiziert wurden.
Der BVL hat seinen 17. Bundeskongress im März 2011 unter das Thema: „Stärken erkennen – Stärken fördern“ gestellt, um auf die Wichtigkeit der Stärkung von Jugendlichen aufmerksam zu machen. „Wir begrüßen die Initiative „JUGEND STÄRKEN“ der Bundesfamilienministerin sehr, wünschen uns aber, dass bereits mit der Einschulung Maßnahmen zur Stützung benachteiligter Kinder erfolgen und nicht erst dann gehandelt wird, wenn offensichtlich ist, dass das Kind gescheitert ist“, fordert Sczygiel.
Weitere Informationen zum Thema und zum Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. sind im Internet unter http://www.bvl-legasthenie.de” title=“Externer Link”> http://www.bvl-legasthenie.de abrufbar.
Geschrieben von Administrator am 24.06.2010 um 02:18:08